”Memoteknikken, som anvendes, tackler det vanskelige problem med at huske ord. Vi ved, at det er vigtigt at kunne mange ord på et nyt sprog for at kunne komme i gang og for at kunne kommunikere. Teknikken er et overbevisende bud på, hvordan kursister på kort tid kan lære mange nye ord på dansk. Den skiller sig ud fra andre kendte memoteknikker ved ikke bare at arbejde med at sikre, at kursisterne husker ordene og deres betydning. Huskemetoden giver samtidigt en genvej til at lære ordenes grammatiske køn. Herigennem får kursisterne en vigtig indgang til grammatikken også.”
Birgit Henriksen, professor (MSO), Institut for Engelsk, Germansk og Romansk, KU.
